最近、アンスクーリングという言葉をよく耳にします。
学校に行かずに親が子どもの探求を手助けする新しい教育の形として注目が高まっています。学校に行かせないと聞くと、「えっ？それで勉強できるの？」と考えてしまうのですが…アンスクーリングはこれまで学校でやっている勉強をしなくてもオッケーだという全く新しい価値観のもと成り立っています。
伊藤穰一氏による「教養としてのテクノロジー」の中でも、MIT メディアラボの研究員であるアンドレー・ウール氏が、アンスクーリングについて書いています。
アンスクーリングについて調べていると、これからテクノロジーの発展や社会の変化に伴って、アンスクーリングがより身近な選択になるのではなかと思うようになりました。 続きを読む
カナダに留学中、ルームメートがフィンランド人だったので彼がどのような教育を受けてきたのか教えてもらいました。
彼に教えてもらった英語教育についてはこちらの記事に書いています。
一般的にフィンランド人は英語が得意だと言われています。
Test and Score Date Summary for TOEFL iBT Tests (https://www.ets.org/s/toefl/pdf/94227_unlweb.pdf)では、各国のTOEFL iBT受験者の平均点を見ることができますが、フィンランドの平均スコアは94、日本は71となっています。
受験生の数やその背景に違いがあるので単純に比較だけするのは適切ではありませんが、少なくともTOEFLのフィンランド人受験者はかなり英語が上手だということが示されています。
今回の記事では、彼らの英語力の基礎を作っているであろうフィンランドの小学校英語教育について書きます。
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このブログでよく登場するフィンランド人ルームメート。
彼から教えてらったことは僕の英語に対する姿勢を根本から変えてくれました。
彼に学んだ勉強方法でスピーキングとリスニング力を向上させることができました。
彼は自分で英語を勉強した方法だけではなく、学校でどのような授業を受けたのかも教えてくれました。
今回は、彼が受けてきたフィンランドの英語教育について書いていきます。
実際に英語が話せるようになる教育について学ぶことは、英語を教える人だけではなく、英語を勉強している人にとっても大きな意義があると考えています。 続きを読む
